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“四个意识”不够强，执行党委领导下
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位，党委领导作用发挥层层递减，立德树人有待加强，师德师风教育不够深入，学生思想教育实效性不够强，办学治校“指挥棒”导向存在一定偏差，对人才重引进轻管理，意识形态工作责任制落实不够有力。